Aquesta passada setmana hem fet la segona volta d'ambients on hem continuat treballant en diferents espais d'aprenentatge, afavorint la relació i comunicació a partir de les diferents propostes. Els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se...tot ineractuant amb els altres.
Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.
Els ambients segueixen el model socioconstructivista, el qual parteix d’un aprenentatge significatiu per part de l’alumne, que té en compte els seus coneixements previs i en el qual destaca la gran importància que té la relació amb els companys/es.
Us deixem el vídeo perquè ho pogueu veure per vosaltres mateixos i mateixes!
.jpeg)
